Unutar mozga nekoga tko ne može čarolija | HR.DSK-Support.COM
Zdravlje

Unutar mozga nekoga tko ne može čarolija

Unutar mozga nekoga tko ne može čarolija

Pravopis i mozak

Istraživači su otkrili dijelove mozga koji kontroliraju kako pišemo riječi.

Proučavajući žrtve moždanog udara koji su izgubili sposobnost da čarolija, Johns Hopkins University neuroznanstvenici su povezani osnovne pravopisne teškoće s oštećenjem naizgled nepovezanih područja mozga.

Ovo istraživanje baca novo svjetlo na mehaniku jezika i pamćenja.

Rapp je tim proučavao 15 godina u vrijednosti od slučajeva u kojima su 33 osobe ostavile pravopisnih oštećenjima nakon što je pretrpjela moždani udar. Neki od ljudi ima dugoročne memorije poteškoće, drugi radno pamćenje pitanja.

Dugoročna i radna memorija poteškoće utječu na pravopis

S dugoročnim pamćenjem poteškoćama, ljudi ne mogu sjetiti kako se pišu riječi su nekada znali i imaju tendenciju da bi obrazovani nagađanja. Oni su vjerojatno mogli pravilno pogoditi predvidivo napisane riječi kao što je „tabor”, ali s više nepredvidljiv pravopisu kao „umak”, mogli bi probati „soss”. U težim slučajevima, ljudi pokušavaju da čarolija „lav” može ponuditi stvari kao što su „lonp”, „vlakna” i čak „tigra”.

Uz radne memorije pitanja, ljudi znaju kako se pišu riječi, ali oni imaju problema odabiru ispravne slova ili sastavljanje slova u ispravnom redoslijedu - „Lav” može biti „liot”, „lin”, „Lino” ili „liont”.

Oštećenja mozga mapirati

Tim je koristio računalo mapiranje za grafikon moždane lezije svakog pojedinca i utvrdili da, u dugoročne memorije slučajevima oštećenja pojavio na dva područja lijevoj hemisferi, jedan prema prednjem dijelu mozga, a drugi na donjem dijelu mozak prema natrag.

U radnu memoriju slučajeva, lezije su prije svega također u lijevoj hemisferi, ali u vrlo različitim područja u gornjem dijelu mozga prema natrag.

„Bio sam iznenađen vidjeti kako daleko i različita su područja mozga su da podržavaju ove dvije podkomponente procesu pisanja, posebno dvije podkomponente koje su tako usko međusobno povezane tijekom pisanja koje su neki tvrdili da oni ne bi trebali biti misao kao zasebna funkcija „, rekao je Rapp. „Možda ste mislili da će biti bliže zajedno i teže zafrkavati odvojeno.”

Iako znanost zna vrlo malo o tome kako mozak obrađuje čitanje, ti rezultati nude neke od prvih jasnih dokaza o tome kako navodi, razumijevanje koje bi mogle dovesti do poboljšanih tretmana ponašanja nakon oštećenja mozga i učinkovitijih načina za naučiti pravopis.

Izvor: John Hopkins University putem Sciencedaily.com