Želim svoj iPad! - jesu li naši mališani ovisni o tehnologiji? | HR.DSK-Support.COM
Roditeljstvo

Želim svoj iPad! - jesu li naši mališani ovisni o tehnologiji?

Želim svoj iPad! - jesu li naši mališani ovisni o tehnologiji?

Jesu li djeca stvarno postaju ovisni o tehnologiji? Tu je svakako puno medijske hajke sugerirati da su oni. I nema sumnje da je snimke male djece nego što se razbije kada je njihov tablet je oduzeta je uznemirujuće.

Taktika zastrašivanja

U posljednjih nekoliko godina društvo je poplavno s panika taktike oko dječje povećanjem korištenja tehnologije. Do danas, medijski članci su krivi tehnologije za razne bolesti u društvu, kao što su pretilost, nesanica, nasilja, agresije i razvoja jezika pitanjima.

Nažalost, ova taktika zastrašivanja često uspjeti, jer oni uzrokuju osjećaj krivnje između odraslih i produži osjećaj gubitka kontrole.

Druga očita meta krivnje kada gledate gore snimke su sami, a njihov tobožnji nedostatak sposobnosti da kontrolira svoje djece korištenje tehnologije roditelji.

No, kao i svaki roditelj zna, mala djeca mogu imati bijesa nad mnogim stvarima. U ovoj dobi oni često nisu psihološki opremljeni odgoditi zadovoljenje, tako da ne bi trebali biti iznenađeni na njihov odgovor na tehnologiju. Osim toga, samo zato što se ne može odgoditi zadovoljenje sada ne znači da se neće razviti sposobnost kasnije u životu.

Obuhvaćajući tehnologija

Kriviti roditelje za realizaciju njihove djece je jednostavan, ali mnogi roditelji pravilno prepoznati da tehnologija je bitan dio modernog života. Mnoge profesije sada zahtijevaju korištenje više uređaja preko toku radnog dana.

Osim toga, velik dio našeg društvenog života su migrirali na internetu, zahtijevaju od nas da koriste tehnologiju za ostati u kontaktu s prijateljima i kolegama. Čak i vladine agencije za podršku zahtijeva pojedince da ide online napraviti zahtjev ili slanje upita.

Zabrana djeci da koriste elektroničke uređaje koči njihovu sposobnost da se bavi suvremenom svijetu. Istraživanja pokazuju da tehnologija nudi brojne obrazovne prednosti za djecu.

To su ohrabrujući ih da rade s više složenih ideja od ranije dobi, promicanje znanja u suradnji i rješavanju problema, ubrzava učenje u prvoj godini školi, pomažući djeci s izazovima učenja i poboljšanju učenja matematike. Školske programe diljem riječi oslanjaju na tehnologiju za ovu vrlo razloga.

Stanje je ključ

Za mnoge roditelje, čini mi se proklet ako radimo i proklet ako mi ne. Moramo težiti rizik od naše djece raste ovisan o svojim uređajima protiv živi tehničkog bez života i zaostajanje u školi ili sa svojim grupama usporedivih značajki.

Moj savjet je da se pomak pozornost daleko od krivnje igre i umjesto toga uzeti u obzir naše djece svijeta kakav doista jest, da se usredotočite na činjenicama i stvarnosti.

Tehnologija je promijenila naše živote, ponekad na bolje, a ponekad i na gore. Dječja ljubav prema digitalnoj tehnologiji, očito, i zrcali odanost mnogi odrasli imaju za svoje uređaje. Pokušajte ograničiti odrasle osobe pristup njihov mobitel ili tablet i vidjeti kako oni reagiraju!

Stanje je ključ. Moramo shvatiti kako tehnologija može biti ispravno upravlja tako da se glavne aktivnosti u domu nisu članovi obitelji izolirana u svom tehnološkom čahure.

Za poticanje pozitivne interakcije, roditelji bi trebali pružiti priliku za razne tehnologije temeljene na iskustvima koje podupiru učenje djece, ali i razviti realnu i dosljednu poruka o vremenu zaslona.

Roditelji također trebaju oblikovati kontrolirane uporabe samih tehnologije. Roditelj koji stalno govori djetetu sići svoj uređaj, kada su oni sami su uvijek na jednom neće proći neopaženo od strane djeteta. Stanje je važno, au našem tech-based društva, to je važno za djecu i odrasle podjednako za održavanje zdrave ravnoteže aktivnosti u svom životu.

Joanne Orlando, viši predavač, obrazovne tehnologije, Western Sydney University

Ovaj članak izvorno je objavljen na razgovor. Pročitajte izvorni članak.