Treba li zamoliti djecu da se ispričaju? | HR.DSK-Support.COM
Roditeljstvo

Treba li zamoliti djecu da se ispričaju?

Treba li zamoliti djecu da se ispričaju?

Jeste li ikada osjetili zaslužuju ispriku i bio uzrujan kada nije dobio? Jeste li ikada je teško dostaviti riječi: „Žao mi je”?

Takva iskustva pokazuju koliko isprike važno. Važnost stavljen na isprikama dijele mnogim kulturama. Različite kulture i dijele mnogo toga zajedničkog kada je riječ o tome kako Ispričavam se priopćiti.

Kada odrasli osjećaju nepravdu, isprike su pokazala da pomogne na razne načine:
Isprike može smanjiti odmazdu; oni mogu dovesti do praštanja i empatije za zlotvorima; i oni mogu pomoći u popravku slomljen povjerenja. Nadalje, iskrene isprike imaju fiziološki učinak snižavanja krvnog tlaka brže, pogotovo među onima koji su skloni držati na ljutnju.

Kako djeca razumiju isprike

Istraživanja pokazuju da djeca već s četiri godine shvatiti emocionalne implikacije ispriku. Oni razumiju, na primjer, da isprika može poboljšati osjećaje nekoga tko je bio uzrujan. Predškolci suditi ispričava čine zlo da se više simpatičan, a poželjniji kao partneri za interakciju i suradnju. Djeca u dobi od četiri razumjeti emocionalnu značenje ispriku.

Nedavne studije su testirani stvarni utjecaj isprike na djecu. U jednoj takvoj studiji, grupa od četiri do sedam godina starosti dobila ispriku od djeteta koje nije uspio podijeliti, a druga grupa nije dobila ispriku. Sudionici koji su dobili ispriku osjećala bolje i pregledan vrijeđa dijete kao ljepše, kao i više kajao.

Druga studija izložena djeca u više tužan događaj: Osoba srušili toranj koji od šest do sedam godina starosti grade. Neka djeca dobila ispriku, a neki nisu. U tom slučaju, spontani isprika nije popravilo dječje uzrujan osjećaje. Međutim, isprika još uvijek imao utjecaja. Djeca koja su primila ispriku bili spremni podijeliti više svojih atraktivnih naljepnica s osobom koja srušila kula u usporedbi s onima koji nisu dobili ispriku.

Ovo otkriće sugerira da isprika dovelo do oprosta kod djece, čak i ako je tuga o incidentu razumljivo zadržao. Naime, djeca se osjećala bolje kad druga osoba ponudila pomoć obnoviti svoje srušila kula. Drugim riječima, za djecu, i pokajnički riječi i jačanje akcije napraviti razliku.

Za djecu, i pokajnički riječi i jačanje aktivnosti čine razliku

Kada se dječja isprika obzira na roditelje?

Iako isprike nose značenje za djecu, pogleda o tome da li bi roditelji trebali pitati svoju djecu da se ispriča varirati. Nedavna oprez protiv ispriku pitajući se temelji na pogrešnom shvaćanju da su mala djeca ograničena socijalne razumijevanje. Zapravo, djeca razumiju puno o tuđih stavova.

Kada i zašto roditelji potaknuti svoju djecu da se ispriča nije sustavno proučavana. U cilju da se dobije bolji uvid u to pitanje, nedavno sam proveo istraživanje s kolegama Jee Mladi NOH i Michael Rizzo na Sveučilištu Maryland i Paul Harris na Sveučilištu Harvard.

Ispitanih smo 483 roditelja tri do 10-year-old djece. Većina sudionika bili su majke, ali nije bilo poveliki skupina očeva, kao dobro. Roditelji su bili regrutirani putem online skupina roditeljstvo raspravu i došao iz zajednicama diljem SAD-u grupe za raspravu imali razne orijentacija prema roditeljstvu.

Da bi se račun za mogućnost da roditelji možda želite da se prikazuju u najboljem svjetlu, uzeli smo mjeru „Pristranost društvene poželjnosti” od svakog roditelja. Rezultati prikazani ovdje pojavila nakon što smo statistički korigiran za utjecaj ove pristranosti.

Pitali smo roditelje zamisliti njihova djeca su počinili ono što bi uzeti u obzir da je „grijeh”. Zatim smo ih pitali koliko je vjerojatno da će biti potaknuti ispriku u svakom scenariju. Također smo pitali roditelje da ocijene koliko je važno da osjeća da je za njihovu djecu da nauče ispričati u različitim situacijama. Konačno, pitali smo roditelje o njihovim općim pristupima roditeljstva.

Velika većina roditelja (96%) smatra da je važno da njihova djeca nauče ispričati nakon incidenta u kojem djeca uznemireni drugu osobu namjerno. Nadalje, 88% da je važno da njihova djeca uče da se ispriča u razdoblju nakon traumatično nekoga greškom.

Manje od pet posto ispitanih roditelja potvrdilo je da isprike su prazne riječi. Međutim, roditelji su osjetljivi na kontekst.

Roditelji izvijestio je posebno vjerojatno da će zatražiti ispriku nakon njihove djece namjerno i slučajno „moralne prijestupe”. Moralne prijestupi uključivati ​​pitanja blagostanja, pravde i prava, kao što je krađa iz ili povrijedimo drugu osobu.

Roditelji gleda isprike kao relativno manje važno nakon njihove djece prekršaja društvene konvencije (npr prekršaj pravila u igri, prekidajući razgovor).

Velika većina roditelja (96%) smatra da je važno da njihova djeca nauče ispričati nakon incidenta u kojem djeca uznemireni drugu osobu namjerno

Isprika kao način da se začepi pukotina

To je napomenuti da su roditelji bili vrlo vjerojatno da će predvidjeti navelo isprike nakon incidenata u kojima njihova djeca uznemiriti druge namjerno i greškom.

To sugerira da fokus za mnoge roditelje, kada je navelo isprike, bavi ishode svojih dječjih socijalnih missteps. Naši podaci upućuju na to da roditelji koriste isprika upute za učiti svoju djecu kako upravljati teškim socijalnim situacijama, bez obzira na temeljne namjere.

Na primjer, 88% roditelja navelo je da bi obično brz ispriku ako njihovo dijete razbio igračku peer-a greškom (u slučaju da dijete ne ispričati spontano).

Doista, roditelji posebno predviđa poticanje isprike nakon slučajnog nezgoda koje (sebe, a ne roditelje kao nepravdu strankama) su uključene njihove djece vršnjaka. Kada djeteta kolega je žrtva, roditelji su vjerojatno da će prepoznati da isprike mogu brzo popraviti potencijalne međuljudske pukotina koje mogu na drugi način zadržavaju.

Također smo pitali roditelje zašto su pregledani ispriku traži jednako važna za njihovu djecu. U slučaju moralnih prijestupa, roditelji vidjeli ove upute kao sredstva za pomoć djeci preuzeti odgovornost. Osim toga, oni koriste ispriku traži za promicanje empatije, poučavanje o šteti, pomaže drugima osjećaju bolje i raščišćavanju zbunjujuće situacije.

Međutim, nisu svi roditelji pregledan važnost ispriku pitajući se na isti način. Bilo je podskup od roditelja koji su bili relativno dopustivo: topao i brižan, ali ne pretjerano skloni pružiti disciplinu ili očekivati ​​zrele ponašanje od svoje djece.

Većina tih roditelja nisu bili u potpunosti odbacujući važnost isprike, ali su dosljedno pokazala da je manje vjerojatno da će dati traži da njihova djeca, u usporedbi s drugim roditeljima u studiji.

Kada zatražiti ispriku

Sve u svemu, većina roditelja u našem istraživanju pregledan isprike što je važno u životu djece. I razvoj djeteta istraživanje opisano gore pokazuje da mnoga djeca dijele to mišljenje.

No, postoje više i manje učinkovite načine kako potaknuti dijete da se ispriča? Tvrdim da bi roditelji trebali razmotriti da li će dijete ponuditi zatraži ispriku dobrovoljno i iskreno. Nedavno završena studija baca svjetlo na neke zašto.

U ovoj studiji - trenutno u pregledu - pitali smo četiri do devet-year-old djece ocijeniti dvije vrste isprike koje su potaknuli odrasle osobe. Jedna isprika rado dao na žrtvu nakon ispriku retku; druga isprika je dobio tek nakon dodatnih odrasle prisile ( „Moraš reći vam je žao!”).

Otkrili smo da je 90% djece gleda primatelj zatraži, „svojevoljno dao” ispriku što bolje osjeća. Međutim, samo 22% djece povezan je prisiljen ispriku poboljšanih osjećaje u žrtve.

Dakle, kao što su roditelji razmišljaju o osnovanosti izazvalo ispriku od djece, to se čini važnim da se suzdrže od guranja nečije dijete da se ispriča kada on ili ona nije spremna, ili jednostavno nije kajao. Većina djeca ne vide prinudno isprike kao učinkovit.

U takvim slučajevima, intervencije usmjerene na smirivanje, povećava empatiju i izrade izmijeni može biti konstruktivna nego gura dijete otporan isporučiti ispriku. I, naravno, komponente kao što izmijeni možete pratiti rado dati isprike, kao dobro.

Konačno, na argumente koje isprike su samo prazne riječi koje djeca papiga, to je vrijedno napomenuti da imamo mnoge rituale koji uključuju a scripted verbalne razmjene, kao što je kada se dvoje ljudi u ljubavi kažu „ja” na vjenčanju ili obveze svečanosti.

Baš kao što su ovi scripted riječi nose duboku kulturnu i osobno značenje, tako drugi mogu kulturno vrijedan verbalne skripte, takve riječi u ispriku. Zamišljeno podučava djecu o isprici je jedan aspekt učeći ih kako da budu brižni i dobro smatraju članovi njihovih zajednica.

Craig Smith, znanstveni istraživač, Sveučilište u Michigan.This članak izvorno je objavljen na razgovor. Pročitajte izvorni članak.