Oaza ljubavi, brige | HR.DSK-Support.COM
Način života

Oaza ljubavi, brige

Oaza ljubavi, brige

Ako ste počeli gubiti nadu u obrazovanju siromašnih, morate pronaći svoj put do malog dragulj škole u donjem kraju slijepoj ulici u jednom zloglasnom točke području u blizini Durban luku.
Bio sam reagirati na toplo pozivu iznenaditi uskoro-to-biti-umirovljenog ravnatelja škole, divan lik nazvan Gail Theunissen. Kad sam prošao kroz njezina vrata u ranim jutarnjim satima, ravnateljica je izgledao zapanjen, a zatim vodio oko nje stol plakati od radosti na rame posjetitelja.
Uslijedio je vihor obilazak nekih učionice, hodnik susret s nekim od nastavnika, a zapanjujući koncert ove mlade djece Addington OŠ.
Možete osjetiti sretan školu, a to je bilo to. No, tu je patnja ovdje, mjesto gladi i nade, u školi u kojoj je boljelo zadovoljava ozdravljenje.

Ovdje je lice francuske budućem gradskom školi od 1 500 učenika

Više od 300 djece iz drugih zemalja Francuskoj. Uglavnom crne djece.
Nekoliko bijelih djeca, ja sam rekao, dolaze iz siromašnih obitelji, od kojih neki žive u skloništima. Svaka kriška francuskog društva prisutna.
Sam susret cijenjen mladi Zimbabvea učitelj u ovoj multi-vjere škole. Djeca u Addington osnovnoj imaju jednu zajedničku stvar: nevolja.
„Ne volim ove fotografije”, kaže glavni, „Ja samo želim da ih sve skine.”
Ja sam znatiželjan kao ona valova daleko starenja zidnim fotografijama.
„Zato što nas ne predstavlja.”
Stare fotografije potpuno bijele djece podsjetiti posjetitelj davni ere u ovoj školi od 117 godina; srednje klase bijelci pobjegli u dijelu, pretpostavljam, zbog socijalnog propadanja oko škole prije nego što je područje ponovno postalo premijera imovine s izgradnjom veličanstvene uShaka Marine World sljedeći na Addington osnovnoj.
Ono što ova škola razlikuje je da Theunissen i njezin snažan upravljanje tim i jezgra otvorenih nastavnika čuvaju akademsku kulturu škole netaknut.
Pad u siromaštvo ne znači pad u obrazovnim standardima, a to je vrlo neobično u tranziciji zemlje.
Bogati i rastu Raznolikost osoblja po boji i vjeru ima, u stvari, povišena standarde škole - standarde akademske izvrsnosti usklađene sa standardima ljudskog suosjećanja.

Svaka klasa se zuji s aktivnošću, svako dijete je poznat po osobi

S obzirom na teške gladi doživjeli neki učenici, tu je i škola prehrane program.
Što Odjel za obrazovanje daje ovoj školi vrlo malo zadržati ovu izvrsnu školu sa osnovnim, ali uredan objekata, tako da izvan sponzori moraju tražiti da bi ove dragocjene djeci pristojan standard obrazovanja.
Dakle, ono što drži ovu školu zajedno, unatoč zajedničkoj sudbini tolikih školama u kojima je promjena klase uvijek znači slajd u akademskim standardima? To je vodstvo glavnice Theunissen.
Dok gledam ju obavljati svoje dužnosti, ona zadovoljava sedam osobina dobrih školskih lidera u teškim školskim okruženjima.
Jedan od njih, ona vjeruje u distribuiranom vodstvo, da dijeljenje vodstva i autoriteta preko tima ravnatelja škola.
Drugo, ona navodi jasnu i jednostavnu viziju za škole (zalijepiti na zid) iza koje je skupove svakog građanina unutar tih zidova.
Tri, ona kombinira snažnu akademsku kulturu unutar učionice s poticajnog izvannastavne program izvan učionice.

Ona kaže svako dijete kako su oni dobri i što oni mogu postati

Oni skaču u pomahnitao intelektualne aktivnosti pokušati riješiti problem pomoću različitih matematičkih kombinacija tri i četiri. Koga briga da li oni dobiti pravi odgovor; uče, oni su voljeli, a oni su odlikuje unutar obećavajući škole.

Članak prvi put objavljena na www.timeslive.co.za, 24. Svibnja 2017.
http://www.timeslive.co.za/opinion/columnists/2017/05/24/an-oasis-of-love-care