Novac pametan, u ranoj dobi | HR.DSK-Support.COM
Način života

Novac pametan, u ranoj dobi

Novac pametan, u ranoj dobi

Davanje svojoj djeci dobar temelj i učeći ih o pitanjima novca ključno je za njihov osobni razvoj.

Uključujući dijete u dan-to-day odluke dok bi u kupovinu može podići novac pametno dijete, ali... Kad je dijete spremno da shvate pravu vrijednost kovanice ili note.

Mala djeca i vrijednost novca

Dvostrukom do tri godine starog djeteta kada je dao nekoliko kovanica „igrati„s će većina uvijek izabrati onu najveću! Dakle, to je vrlo očito da je vrijednost novca u ovoj dobi nije fokus, učenje imena kovanica je mjesto gdje je dijete. Photostating novca i poticanje svoje dijete da ih identificiraju će omogućiti oblika i veličine, kao i prednji identifikaciju kako bi se s izborom ispravnog novčića. (Imajte na umu potrebe za stalnim roditeljskog nadzora u svako doba. Mala djeca mogu pokušati staviti kovanice u usta.)

Predstava-play život od preschooler

U dobi od četiri većini predškolce uživati ​​„imaginarni restoran” play. Pretvarati obrok stvara priliku raspravljati postavke, stolni manire i naravno plaćanje računa. Djeca ove dobi dobiti vrlo uzbuđen oko plaćanja s pretvaranja novca, a zatim uzimajući neke promjene natrag iz blagajne.

Uvođenje džeparac za svoje dijete u osnovnoj školi

Uvođenje malu količinu „džeparac” u dobi od šest do osam godina potiče. Očigledan sada, je da odlučite gdje mu je novac da se čuva. Dakle, uvođenje štednom računu ili kartici, za njega redovito depozite, i biti u mogućnosti vidjeti svoju ravnotežu na listiću ili na internet download, važan je korak prema potičući ga da gledaju njegov novac raste. Popis online igre se daje da bi se dijete bavi s obzirom na povećanje svoj prvi bankovni depozit.

Vaš devet-year-old i usporedbe shopping

U dobi od devet godina i naviše dijete je u stanju razumjeti usporedbe shopping. Vaš dnevni izlet u supermarketima u vašem području će potaknuti ovu raspravu, a prilika da se odluči za dućan za pojedinu stavku, pružit će vam priliku da se više rasprave. Uporaba komparativne shopping site on-line ili uzimanje vremena za izaći u raznim trgovinama na raspolaganju je način da se osigura da on ima potrebno znanje za kupnju objekta nakon donošenju ispravne odluke.

The želje u odnosu na potrebe mlade

U ranoj mladosti nisu previše mlada za početak shvatiti burze. Čineći partiju odabira zaliha za svakog člana obitelji slijediti, a zatim čitajući financijske vijesti zajedno razgovarati o tome kako su vrijednosti dionica svake članove izbora raste ili se smanjuje dnevno, može biti vrlo zabavno.

Pomozite svom Tween ili tinejdžer postaviti proračun na svom određenom doplatka za pokrivanje dnevnih potreba naspram njegovih vrlo važnih želi.

Davanje u humanitarne svrhe treba postati dio svakog mladog djeteta mentaliteta. Podučavanje djece donirati je više nego samo financijske lekcije. Pomozite djetetu da odluči kako napraviti odluku od kojih je dobrotvorna je dostojan svoje teško zarađen novac!

Dakle... Početi rano, pozivam svoju djecu da se spasi i pomoći im postaviti financijske ciljeve. Neka djeca troše svoj novac nakon što su postigli svoj cilj. Pokušajte ih ne odgovoriti od kupnje. Prazna prase banke ili bankarske račun će im dati poticaj za početak sve više ponovno.   

Besplatne aplikacije koje potiču financijske zrelosti

Ovaj popis dostupnih „besplatnih aplikacija” može potaknuti financijske zrelosti:

  • Pre-K vještine Mi smo bili na tržištu litra bejzbol novca hit Novac Origami doplatku i posao bot Little Zebra mušterija Cha-Ching Pocket Money Manager Bip-Bip blagajni moje štene matematika i novac Pogo Svinja štednje

Nastavna djecu da mala promjena čini veliku razliku

Inicijativa preuzet od Sonia Jansen na Crawford Sjeverna obala Pripremni škola, potaknula je citat napisao Bruce Barton: „Ponekad kad sam uzeti u obzir ono ogromne posljedice dolaze od malih stvari, ja sam pokušao da mislim da nema sitnice.” The projekt je razvio učenika, u sklopu programa Leadership. Učenici su podijeljeni u filantropske timova i ti timovi su djeca iz intersen faze i član faze jednog temelja. Skupina također uključuje i učitelja. To omogućava za oba mentorstva i mentorstvo.

Učenici prikupljaju 5c novca, a to je da se dokaže da je nešto što je beznačajan i bezvrijedan kao 5c novčića može napraviti razliku. (Od 5c kovanice su više nije u proizvodnji, re-evaluacija rezultirala je uključivanjem 10c kovanice kao dobro.) Sredstva prikupljena su donirana u humanitarne svrhe ili za razvoj zajednice projekte koji su identificirani, istražena i predložio jedan od filantropski timovi.

Momčadi su odgovorni za vožnju kampanju. Prednosti ovakvom projektu daju djeci uvid i razumijevanje zahtjeva potrebitima zajednice, kao i učenje da se suosjeća i za one manje sreće. To daje djeci vlasništvo nad vlastitim istražena projekata, kao i poticanje suradnje te zajednički rad u grupi. To je učenik usmjeren pristup u stvarnom svijetu okruženju. Pedagogija 21. Stoljeća je u braku s tehnološke pamet potrebne za dovršenje zadatka i što je najvažnije, dobiva priznanje vrijednosti ono što percipiramo kao čak i najmanji ili najveći beznačajne stvari i njihovoj vrijednosti.

Dakle... Mala promjena može učiniti veliku razliku! Zajedno možemo potaknuti našu djecu biti novac pametno.

Članak: Sally-Anne Henegan (viši zamjenik ravnatelja i profesor matematike na Crawford Pripremne North Coast)